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Otros proyectos

Construye Mundo también lleva a cabo proyectos de salud y proyectos de emergencia y ayuda humanitaria en países como Haití, India, Nepal, Siria o Senegal. 

 

2016

  • LOCALIZACIÓN: MEDITERRANEO
  • DURACIÓN DEL PROYECTO: MARZO 2016
  • BENEFICIARIOS: REFUGIADOS SIRIOS
  • FINANCIADOR: CONSTRUYE MUNDO
  • TRABAJO EN EQUIPO: ACNUR
  • BREVE DESCRIPCIÓN: Construye Mundo, a través de Acnur, ha realizado una aportación económica para ayudar a los más de 11,5 millones de sirios que han tenido que huir de sus hogares.Tras cinco años de guerra en el país, el panorama es desolador: más del 65% de la población ha tenido que dejar su casa por miedo a perder la vida.Alrededor de 4,8 millones de refugiados huyeron del país buscando refugio en los países limítrofes como Jordania, Líbano o Turquía. Otros, cerca de 6,6 millones, optaron por refugiarse en otras partes del país consideradas más seguras. Las extremas condiciones de vida y la escasez de recursos llevaron a más de medio millón de sirios a jugarse la vida en el Mediterráneo. Ahora, muchos de ellos, se encuentran en tierra de nadie atrapados entre fronteras cerradas. 

 

 

2016-2015

  • LOCALIZACIÓN: PUEBLO DE THILOUCKY, DPTO. DE PODOR, SAN LUIS.
  • DURACIÓN DEL PROYECTO: OCTUBRE 2015-JUNIO 2016.
  • BENEFICIARIOS: 221 niños de la ESCUELA DE THILOUCKY
  • FINANCIADORES: Viajeros solidarios agosto 2014 ( Sonia Arroyo, F.Javier Bárcenas, Ángel Martínez,Rosana Rodríguez, Daniel Masegoso, Noelia Rodríguez y Jaime Capablo. Foto superior) y Construye Mundo
  • BREVE DESCRIPCIÓN: El proyecto consiste en la dotación de material escolar para la escuela de pueblo de Thilouki, situado en el Departamento de Podor. Este proyecto surge tras un viaje solidario organizado por Construye Mundo en agosto de 2014, durante el cual, los viajeros conocieron  el centro de salud y la escuela de Thiloucky y tomaron conciencia de sus necesidades. Comprobaronr el mal estado de las instalaciones y escasez en el equipamiento de la escuela, y por ello decidieron apoyar esta iniciativa. A la vuelta del viaje, siete de las ocho personas deciden colaborar y emprender un proyecto común para encargarse de financiar el material escolar del siguiente curso. Dicho material consiste en los siguiente artículos: cuadernos de doble línea, cuadernos normales, bolígrafos azules y rojo, lapiceros negros, lápices de colores, carpetas, pizarras, juegos para Geometría, gomas, tizas blancas y de colores. 

 

2015

  • LOCALIZACIÓN: NEPAL
  • DURACIÓN DEL PROYECTO: ABRIL 2015
  • BENEFICIARIOS: NEPALÍES
  • FINANCIADOR: CONSTRUYE MUNDO
  • TRABAJO EN EQUIPO: CRUZ ROJA INTERNACIONAL
  • BREVE DESCRIPCIÓN: Construye Mundo, en apoyo a las víctimas del devastador terremoto en Nepal, realizó una aportación económica en colaboración con Cruz Roja Internacional (organización que se encuentraba en terreno) para enviar material deayuda, apoyar las tareas de búsqueda y realizar atención a los damnificados.

 

2015-2014-2013-2012


  • LOCALIZACIÓN: THILOCUKY, PODOR, SENEGAL
  • DURACIÓN DEL PROYECTO: PUNTUALMENTE DESDE 2012 A 2015
  • BENEFICIARIOS: COMUNIDAD DE THILOUCKY
  • FINANCIADOR: CONSTRUYE MUNDO
  • TRABAJO EN EQUIPO: TOSTAN SENEGAL
  • BREVE DESCRIPCIÓN: Gracias a las donaciones en España de diferentes socios y simpatizantes de Construye Mundo, se consigue reunir medicinas básicas analgésicos y material de cura, que se lleva anualmente a la casa de salud rehabilitada a por nuestra ONG en Thiloucky en 2012.

 

 

2010

  • LOCALIZACIÓN: PUERTO PRÍNCIPE Y ALREDEDORES
  • DURACIÓN DEL PROYECTO: ENERO 2010
  • BENEFICIARIOS: POBLACIÓN HAITIANA
  • FINANCIADOR: CONSTRUYE MUNDO
  • TRABAJO EN EQUIPO: CRUZ ROJA ESPAÑOLA
  • BREVE DESCRIPCIÓN: El proyecto, colaborando con Cruz Roja española, brindó ayuda humanitaria y de emergencia a la población haitiana, cubriendo en un primer momento las áreas de búsqueda y rescate de personas, salud, agua y saneamiento, alojamiento, logística y telecomunicaciones. El devastador seísmo ocurrido en enero de 2010, afectó a más de 3 millones de personas en todo el país y mató a 220.000. Haití es el país más pobre del hemisferio occidental y todavía en 2011 sigue su lucha por superar la catástrofe, en medio de enfermedades y de un proceso de reconstrucción y desarrollo que tardará años en alcanzarse, según las agencias humanitarias.

 

  • LOCALIZACIÓN: EDDULAPALLI, ANDHRA PRADESH, INDIA
  • DURACIÓN DEL PROYECTO: ENERO 2010-DICIEMBRE 2010
  • BENEFICIARIOS:NIÑOS Y FAMILIAS DÁLITS.

Aunque la constitución India de 1950 prohíbe la discriminación de castas, la realidad es que sigue existiendo y las atrocidades contra los intocables son muy comunes. Las castas son la base de la estructura social en la India y ha existido hace 3000 años. La pertenencia a una casta u otra viene marcada desde el nacimiento y se trasmite de generación en generación, siendo imposible para una persona cambiar de casta a lo largo de su vida. Esta situación está cambiado poco a poco en las ciudades, pero no en las zonas rurales donde los intocables son maltratados en general y siempre se les ha condenado a realizar los trabajos más serviles y humillantes de la sociedad. El trabajo de los dálits, escasamente remunerado e irregular, impide el acceso a unas condiciones de vida dignas. Los niños dálits, vagamente acceden a la educación, dedicándose a ayudar a sus padres en el campo o en las tareas domésticas.

  • FINANCIADOR: CONSTRUYE MUNDO
  • TRABAJO EN EQUIPO: RURAL DEVELOPMENT TRUST
  • BREVE DESCRIPCIÓN: Construcción de una escuela para niños dálits con el objetivo de impartir un programa escolar a estos niños y darles el apoyo necesario para asegurar que posteriormente puedan continuar sus estudios en los centros públicos, proporcionándoles igualdad de oportunidades y a la vez fomentando la integración social. El edificio también sirve como centro comunitario para las reuniones de todo el pueblo. En su construcción intervino toda la comunidad.

 

 

2009

  • LOCALIZACIÓN: PUEBLO DE CHANDRAYUNIPALLI, ANDHRA PRADESH, INDIA
  • DURACIÓN DEL PROYECTO: ENERO 2009-DICIEMBRE 2009
  • BENEFICIARIOS: FAMILIAS DÁLITS
  • FINANCIADOR: CONSTRUYE MUNDO
  • TRABAJO EN EQUIPO: RURAL DEVELOPMENT TRUST
  • BREVE DESCRIPCIÓN: Construcción de viviendas, como derecho humano básico, con el objetivo de dignificar y mejorar la calidad de vida de familias dálits, reuniendo condiciones adecuadas de salubridad, higiene y seguridad. Se pretende fomentar la integración y cohesión social, el desarrollo económico, incentivar la permanencia en un núcleo de población estable y romper con la marginalidad.

 

  • LOCALIZACIÓN: SAN LUIS, SENEGAL
  • DURACIÓN DEL PROYECTO: NOVIEMBRE 2009
  • BENEFICIARIOS: NIÑOS DE LAS DAARAS DE SAN LUIS

Las familias senegalesas tienen 8 hijos de promedio por lo que recurren a enviar a algunos hijos a estas escuelas coránicas, en las que viven en condiciones miserables. La mendicidad es su medio de vida y gracias a ella consiguen comida y pequeñas cantidades de dinero que están obligados a entregar diariamente para el mantenimiento de su maestro coránico y la retribución de su enseñanza. Los niños presentan signos de malnutrición, raquitismo y anemia. Debido al hacinamiento y a las malas condiciones nutricionales e higiénicas, los niños padecen también sarna y otras enfermedades dermatológicas. A la deficiente situación sanitaria se suma, especialmente en los más pequeños, actitudes que hacen suponer carencias afectivas, desprotección y desamparo. Estos niños tienen una higiene oral inexistente (o se malcepillan con palos) y tienen una alimentación deficiente. A consecuencia de ello, padecen graves enfermedades bucales e infecciones, lo que pone en peligro la vida de estos chicos.

  • FINANCIADOR: CLÍNICA ELBRUS
  • TRABAJO EN EQUIPO: FUNDACIÓN XALEY Y ENDA-CLAIRE ENFANCE
  • BREVE DESCRIPCIÓN: Nuestro objetivo es ayudar a los niños de las daaras a tener una vida digna y saludable, mejorando las condiciones higiénicas y sanitarias de la cavidad oral de estos niños. Mejoramos así sus condiciones de vida, posibilitando la mejora de sus perspectivas de futuro. Las actividades del proyecto consistieron en el saneamiento, la asistencia bucodental sostenida, la mejora de la higiene oral diaria (por medio de la educación en cepillado) y la creación de historias clínicas. Un equipo de dos odontólogos y dos auxiliares españoles, con la ayuda de personal sanitario senegalés, prestaron atención odontológica a unos 300 niños, sirviéndose de los centros de atención social que la contraparte Claire Enfance tiene en la ciudad.